Grundschule

Grundschule

Forschen • Erfahren • Lernen

Angebote für 1. bis 4. Klasse

FORSCHEN, ENTDECKEN, SELBST HERAUSFINDEN

In unseren Werkstätten gehen die Kinder eigenen Fragen nach und finden selbst heraus, wie Natur funktioniert. Sie beobachten, untersuchen, vergleichen, experimentieren und suchen nach Erklärungen. Dabei geben wir nicht einfach Antworten vor: Die Kinder forschen selbst, machen eigene Entdeckungen und ziehen ihre eigenen Schlüsse.

Abwechslung entsteht durch den Wechsel zwischen verschiedenen Lernorten und Aktivitäten: Im Besucherlabor wird geforscht und experimentiert, in der Ausstellung gibt es vieles zu entdecken und draußen geht es bei fast jedem Wetter in den Wald, auf die Wiese, an den Bach oder ins Freilandlabor. Dort erleben und untersuchen die Kinder Tiere, Pflanzen und ihre Lebensräume unmittelbar. Alle Werkstätten finden Sie auch in unserem Exposé [PDF herunterladen].


Werkstätten Grundschule – Exposé

FÜR ALLE WERKSTÄTTEN GILT

Gruppengröße: max. 26 Kinder
Dauer: 3 Stunden inkl. 30 Minuten Essenspause
Kosten: 80,00 € zzgl. 3,50 € pro Kind
Begleitpersonen: Jede Gruppe muss von mindestens einer erwachsenen Person begleitet werden. Bis zu vier Begleitpersonen sind frei.

Themen

Wie aus Blättern Boden wird – In der Natur geht nichts verloren!

Was passiert eigentlich mit dem ganzen Laub, das jedes Jahr im Herbst von den Bäumen fällt? Um das herauszufinden, untersuchen wir die Laubstreu und entdecken dort verschiedene Abbauspuren. Wir sammeln kleine Tiere und beobachten sie in einem selbst eingerichteten Bodenterrarium. Jedes Kind gestaltet ein Blatt, auf dem der Weg vom Herbstlaub bis zum Humus nachvollzogen wird.

Zeit:
April bis Oktober
Ort:
Besucherlabor oder Gewächshaus, Wald
Buchungsnummer:
GS W1
Info:
für zwei Klassen parallel buchbar

Tiere im Winter – Wie Tiere mit Kälte und Nahrungsknappheit umgehen

Mit verschiedenen Experimenten finden wir heraus, welche Materialien warm halten, warum das so ist und was unsere Winterkleidung mit dem Winterfell der Waldtiere gemeinsam hat. In der Ausstellung machen wir uns auf die Suche nach den Tieren im Winter, deren Überwinterungsstrategien wir als kleine Theaterstücke nachspielen. Dann packen wir uns warm ein und bauen im Wald schützende Höhlen, die Kälte und Regen standhalten. Ob das gut gelungen ist, probieren wir in einem kleinen Experiment aus.

Zeit:
Oktober bis März
Ort:
Besucherlabor, Ausstellung, Wald
Buchungsnummer:
GS W2
Info:
für zwei Klassen parallel buchbar

Such mich doch! Verstecker- und Entdeckerfarben in der Natur

Manchmal will man unauffällig sein und sich der Umgebung anpassen, manchmal möchte man aber auch gesehen und wahrgenommen werden. Ist das bei Tieren vielleicht genauso? Wer will auffallen, wer versteckt sich lieber und warum? Wir finden gemeinsam heraus, wie Tarn- und Warnfarben funktionieren und welche Tiere sie nutzen.

Alter:
Dieses spielerische Programm eignet sich für Kinder der 1. bis Anfang der 3. Klasse.
Zeit:
ganzjährig
Ort:
Besucherlabor oder Gewächshaus, Freilabor
Buchungsnummer:
GS W3
Info:
nur für eine Gruppe buchbar

Von Bienen und Blüten – Warum sich Insekten und Blütenpflanzen gegenseitig helfen

Habt ihr im Sommer schon beobachtet, wie Bienen, Hummeln und Schmetterlinge auf der Wiese von Blüte zu Blüte fliegen, um dort Nektar zu trinken? Aber wie kommen sie eigentlich an ihre Nahrung – und was hat die Pflanze davon? Wir untersuchen, was Insekten an Blüten machen, und spielen die Nahrungssuche einer Biene nach. Danach geht’s raus ins Freilandlabor und wir beobachten die Bienen bei der Arbeit.

Zeit:
Mai bis September
Ort:
Besucherlabor oder Gewächshaus, Freilandlabor
Buchungsnummer:
GS W5
Info:
für zwei Klassen parallel buchbar

Vor Egeln muss man sich nicht ekeln – Auf der Suche nach den Bewohnern des Ruthsenbachs

Welche Tiere leben eigentlich im Bach und wo kann man sie finden? Dazu experimentieren wir an der Wasserrampe und finden heraus, wie ein Bach sein Bett formt und welche Lebensräume dabei entstehen. Dann geht es raus an den Bach, wo wir mit Keschern und Sieben Wassertiere fangen und mit einfachen Bestimmungsschlüsseln bestimmen. Welche Stellen im Bach besonders spannend sein könnten, haben wir vorher schon herausgefunden. Ob wir wohl Bachflohkrebse, Insektenlarven oder Fische finden?

Zeit:
April bis September
Ort:
Freilandlabor, Ruthsenbach
Buchungsnummer:
GS W6
Info:
nur für eine Gruppe buchbar Bitte Gummistiefel bzw. Handtücher und Wechselkleider mitbringen!

Bäume, Laubstreu, Totholz – Wer lebt wo im Wald?

Wo leben eigentlich die ganzen Tiere im Wald? Wo verstecken sie sich? Wo suchen sie Nahrung? In der Ausstellung und im Wald machen wir uns auf die Suche nach den Lebensräumen der Waldbewohner. Wir untersuchen die Laubstreu sowie gesunde und abgestorbene Bäume und finden so etwas über das Ökosystem Wald heraus. Die Tiere, die wir finden, bestimmen wir mit Hilfe von einfachen Bestimmungskarten und beobachten sie in einem Waldterrarium, das wir im Wald einrichten.

Zeit:
April bis September
Ort:
Museum, Wald oder Wildwald
Buchungsnummer:
GS W7
Info:
für eine Gruppe buchbar

Auf den Spuren der Erdkröten – Mit Spielen ein Jahr im Leben einer Erdkröte miterleben

Wohin verschwinden die Erdkröten eigentlich, nachdem sie ihre Eier im Teich abgelegt haben? Und wo sind sie eigentlich im Winter? Wir verwandeln uns in Erdkröten und erleben mit vielen verschiedenen Spielen ein aufregendes Krötenjahr. Wir fangen Futter, suchen einen Partner und erleben mit, wie aus dem Laich die Kaulquappen schlüpfen. Richtig spannend wird es, wenn die Kaulquappen fast von einer Libellenlarve gefressen werden. Je nach Jahreszeit finden wir Laichschnüre, Kaulquappen, kleine oder große Kröten im und am Backhausteich oder Krötenverstecke im Wald.

Alter:
Dieses spielerische Programm, eignet sich für Kinder der 1. bis Anfang der 3. Klasse.
Zeit:
ganzjährig
Ort:
Schlosspark, Backhausteich, Wald
Buchungsnummer:
GS W8
Info:
für eine Gruppe buchbar Bitte auf wetterfeste Kleidung achten, da wir rausgehen. Im Sommer sind wir komplett draußen, im Winter findet der größte Teil des Programms in unseren Museumsräumen statt.

Wiesengetümmel und -gelümmel – Warum Wiesen so wichtig für Insekten und Menschen sind

Wer lebt eigentlich in der Wiese? Welche Tiere können wir beobachten und wer lebt versteckt zwischen Gräsern und Blättern? Wo sind die besten Plätze für den Insektennachwuchs? Wenn wir genau hinschauen, entdecken wir viel mehr, als auf den ersten Blick zu sehen ist. Aber was machen die Tiere eigentlich in der Wiese? Wir untersuchen verschiedene Wiesenbewohner und finden heraus, was sie zum Leben brauchen und finden in einem Experiment heraus, warum hohe Wiesen nicht nur für Insekten wichtig sind, sondern auch für uns Menschen – gerade im Hinblick auf den Klimawandel.

Alter:
3. und 4. Klasse
Zeit:
April bis Juli
Ort:
Gewächshaus, Freilandlabor
Buchungsnummer:
GS W10
Info:
Dieses Thema kann als normale 3-stündige Werkstatt durchgeführt werden oder hintereinander in zwei Einheiten à 90 Minuten für zwei Parallelklassen. Jeweils eine Gruppe ist in der Werkstattphase, während die andere Gruppe sich die Ausstellung und das Freilandlabor anschauen kann. Dann wird gewechselt.

HÄUFIGE FRAGEN ZUM BESUCH

Wie können wir eine Werkstatt reservieren?

Unsere Programme könnt ihr telefonisch, per E-Mail oder über das Online-Buchungsformular buchen. Bitte meldet auch einen Museumsbesuch ohne gebuchtes Programm mindestens 14 Tage im Voraus bei uns an. Zwischen den Oster- und Sommerferien sind viele Termine besonders gefragt. Für diesen Zeitraum empfehlen wir eine möglichst frühzeitige Buchung.

Können wir mit mehreren Klassen gleichzeitig kommen?

Im Sommer können bis zu drei Gruppen gleichzeitig zu uns kommen. Einige Werkstätten können parallel stattfinden. Sprecht uns gerne an, wenn ihr mit mehreren Gruppen kommen möchtet.

Können wir das bioversum auch ohne Programm besuchen?

Meldet euren Besuch mit mindestens einer Woche Vorlauf an, damit wir montags und an Vormittagen vor 11 Uhr das Museum für euch öffnen können. Neben dem Eintritt fällt dafür eine Sonderöffnungsgebühr von 20 € an.

Können wir den KulturBus Hessen nutzen?

Liegt die Anfahrt zu unserem Schulprogramm mit öffentlichen Verkehrsmitteln bei mehr als einer Stunde, können hessische Schulen unter bestimmten Voraussetzungen den KulturBus Hessen beantragen. Das Land Hessen übernimmt dabei die Kosten für die Busfahrt zu außerschulischen Lernorten der kulturellen Bildung. Die Antragstellung erfolgt über die Schule.
Weitere Informationen und den Antrag zum KulturBus Hessen

Welches Programm passt zu unserer Klasse?

Ihr seid euch nicht sicher, welches Programm zu eurer Gruppe passt? Gebt bei der Buchung an, dass ihr eine Beratung wünscht. Wir melden uns bei euch.