Grundschule

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Forschen • Erfahren • Lernen

Im Sommer können bis zu drei Gruppen gleichzeitig zu uns kommen. Einige der Themen können parallel durchgeführt werden. Sprechen Sie uns einfach an, ob das bei Ihrem Wunschthema möglich ist.

Dauer:

3 Stunden (inkl. Essenspause)

Alter & Gruppengröße:

Die maximale Gruppenstärke beträgt 26 Kinder.

Kosten:

60,00 € zzgl. 2,50 € pro Kind
4 Begleitpersonen sind frei.

Reservierung, Buchung & Stornierung:

Sie können die Programme telefonisch, per Mail oder über das Online-Buchungsformular buchen. Melden Sie bitte Ihren Museumsbesuch (auch wenn Sie kein Programm buchen) telefonisch oder per Mail mindestens 14 Tage im Voraus bei uns an. Zwischen Oster- und Sommerferien empfiehlt sich eine noch frühere Buchung. Der vereinbarte Termin gilt als verbindlich. Wenn Sie eine ausführlichere Beratung wünschen, sagen Sie bitte bei der Buchung der Veranstaltung Bescheid. Wir werden uns telefonisch oder per Mail mit Ihnen in Verbindung setzen.

Eine kostenlose Stornierung ist bis fünf Werktage vor der Veranstaltung schriftlich oder per Mail möglich. Bei kurzfristigerer Stornierung stellen wir 70,00 € in Rechnung.

Themen

Wie aus Blättern Boden wird – In der Natur geht nichts verloren!

Wie wird die Laubstreu zersetzt und wer ist daran beteiligt?

Was passiert eigentlich mit dem ganzen Laub, das jedes Jahr im Herbst von den Bäumen fällt? Fleissige Helfer bauen Jahr für Jahr das Herbstlaub ab und stellen so neuen Humus her, der den Pflanzen neue Nährstoffe liefert. Wir untersuchen die Laubstreu und entdecken dort verschiedene Abbauspuren. Wir sammeln Tiere in der Laubstreu und beobachten sie in einem selbst eingerichteten Bodenterrarium. Jedes Kind gestaltet ein Blatt, auf dem vom Herbstlaub bis zum Humus der Abbau der Laubstreu nachvollzogen wird.

Zeit: April bis Oktober
Ort: Besucherlabor oder Gewächshaus, Wald
Buchungsnummer: W 01
Info: Diese Werkstatt ist für zwei Klassen parallel buchbar.

Tiere im Winter – Wie Tiere mit Kälte und Nahrungsknappheit umgehen

Welche Überwinterungsstrategien nutzen unsere einheimischen Tiere?

Mit verschiedenen Experimenten finden wir heraus, welche Materialien warm halten, warum das so ist und was unsere Winterkleidung mit dem Winterfell der Waldtiere gemeinsam hat. In der Ausstellung machen wir uns auf die Suche nach den Tieren im Winter, deren Überwinterungsstrategien wir als kleine Theaterstücke nachspielen. Dann packen wir uns warm ein und bauen im Wald schützende Höhlen, die Kälte und Regen standhalten. Ob das gut gelungen ist, probieren wir in einem kleinen Experiment aus.

Zeit: Oktober bis März
Ort: Besucherlabor, Ausstellung, Wald
Buchungsnummer: W 02
Info: Diese Werkstatt ist für zwei Klassen parallel buchbar.

Such mich doch! Verstecker- und Erschreckerfarben in der Natur

Welche Funktionen haben Tarn- und Warnfarben in der Natur?

Manchmal will man unauffällig sein und sich der Umgebung anpassen, aber manchmal möchte man auch gesehen und wahrgenommen werden. Wir wollen gemeinsam herausfinden, wie Tarn- und Warnfarben funktionieren und wer sie benutzt. Mit Hilfe verschiedener Spiele entdecken wir, wann eine Farbe zur Warn- und wann zur Tarnfarbe wird und warum die Farben für Tiere und Pflanzen so wichtig sind. Um es selbst auszuprobieren, bauen wir Tiere aus Naturmaterialen und probieren aus, wie sie vor verschiedenen Hintergründen wirken.

Zeit: ganzjährig
Ort: Besucherlabor oder Gewächshaus, Freilabor
Buchungsnummer: W 03
Info: Diese Werkstatt ist nur für eine Gruppe buchbar.

Zeigt her eure Schnäbel – Das passende Werkzeug für jede Nahrung

Was fressen Vögel und welche Rolle spielt dabei die Form ihres Schnabels?

Schnäbel gibt es in vielen verschiedenen Varianten: spitze, lange, dicke, dünne. Für Vögel sind sie nützliche Werkzeuge bei der Nahrungsaufnahme und eine wichtige Anpassung an ihren Lebensraum und die dort verfügbare Nahrung. Mithilfe von Modellen verschiedener Schnabelformen und Futtersorten finden wir heraus, welcher Schnabel für welches Futter geeignet ist. Um unsere Ergebnisse zu überprüfen, beobachten und zeichnen wir Vögel an einer Futterstelle, am Zeughaus oder am Backhausteich.

Zeit: ganzjährig
Ort: Besucherlabor oder Gewächshaus, Backhausteich oder Freilandlabor
Buchungsnummer: W 04
Info: Diese Werkstatt ist nur für eine Gruppe buchbar.

Von Bienen und Blüten – Warum sich Insekten und Blütenpflanzen gegenseitig helfen

Warum besuchen Insekten Blüten und was haben beide davon?

Warum die Insekten von Blüte zu Blüte fliegen, kann man sich leicht vorstellen: sie sammeln Futter. Als Gegenleistung übernehmen sie die Bestäubung der Blüten. Das ist wichtig für die Fortpflanzung der Pflanzen, aber auch für uns. Denn die Befruchtung ist eine wichtige Voraussetzung, damit wir zum Beispiel leckere Äpfel ernten können. Wir untersuchen Blüten, beobachten im Freilandlabor Bienen und andere Insekten bei der Arbeit und spielen zum Schluss alle zusammen die Bestäubung der Blüten nach.

Zeit: Mai bis September
Ort: Besucherlabor oder Gewächshaus, Freilandlabor
Buchungsnummer: W 05
Info: Diese Werkstatt ist wetterabhängig, da nur bei trockenem Wetter Insekten unterwegs sind - bei feuchtem und kaltem Wetter werden daher Präparate untersucht. Diese Werkstatt ist für zwei Klassen parallel buchbar.

Vor Egeln muss man sich nicht ekeln - Auf der Suche nach den Bewohnern des Ruthsenbachs

Was macht einen Bach aus und welche Tiere leben wo in unseren heimischen Gewässern?

Welche Tiere leben eigentlich im Bach und wo kann man sie finden? Dazu experimentieren wir an der Wasserrampe und finden heraus, wie ein Bach sein Bett formt und welche Lebensräume dabei entstehen. Dann geht es raus an den Bach, wo wir mit Keschern und Sieben Wassertiere fangen und mit einfachen Bestimmungsschlüsseln bestimmen. Wo wir nachschauen müssen, haben wir ja vorher schon herausgefunden. Ob wir wohl Bachflohkrebse, Insektenlarven oder Fische finden?

Zeit: April bis September
Ort: Freilandlabor, Ruthsenbach
Buchungsnummer: W 06
Info: Bitte Gummistiefel bzw. Handtücher und Wechselkleider mitbringen! Diese Werkstatt ist nur für eine Gruppe buchbar.

Bäume, Laubstreu, Totholz – Wer lebt wo im Wald?

Welche Lebensräume gibt es im Wald und von welchen Tieren werden sie bewohnt?

Wo leben eigentlich die ganzen Tiere im Wald? Wo verstecken sie sich? Wo suchen sie Nahrung? In der Ausstellung und im Wald machen wir uns auf die Suche nach den Lebensräumen der Waldbewohner. Wir untersuchen die Laubstreu sowie gesunde und abgestorbene Bäume und finden so etwas über das Ökosystem Wald heraus. Die Tiere, die wir finden, bestimmen wir mit Hilfe von einfachen Bestimmungskarten und beobachten sie in einem Waldterrarium, das wir im Wald einrichten.

Zeit: April bis September
Ort: Museum, Wald oder Wildwald
Buchungsnummer: W 07

Auf den Spuren der Erdkröten – Mit Spielen ein Jahr im Leben einer Erdkröte miterleben

Was machen die Erdkröten das ganze Jahr über und wo halten sie sich auf?

Wohin verschwinden die Erdkröten eigentlich, nachdem sie ihre Eier im Teich abgelegt haben? Wir verwandeln uns in Erdkröten und erleben mit vielen verschiedenen Spielen ein aufregendes Krötenjahr. Wir fangen Futter, suchen einen Partner und erleben mit, wie aus dem Laich die Kaulquappen schlüpfen. Richtig spannend wird es, wenn die Kaulquappen fast von einer Libellenlarve gefressen werden. Je nach Jahreszeit finden wir Laichschnüre, Kaulquappen, kleine oder große Kröten im und am Backhausteich oder Krötenverstecke im Wald.

Zeit: März bis September
Ort: Schlosspark, Backhausteich, Wald
Buchungsnummer: W 08
Info: Bitte auf wetterfeste Kleidung achten, da wir auf der Wiese spielen.

Angebote für Projektwochen und Aktionstage

Zusätzlich zu den 3-stündigen Werkstätten bieten wir im bioversum auch eine Reihe weiterer Themen an, die sich für Projektwochen oder Aktionstage eignen, z.B. zu den Themen Naturschutz oder Neobiota (z.B. mit dem Schwerpunkt Haustiere). Möglich sind auch zeitlich umfangreichere oder mehrtägige Programme. Sprechen Sie uns einfach an, damit wir Ihnen ein passendes Angebot machen können.